3岁孩子,碰到喜欢的都说是自己的,怎么改?
6个回答
2019-12-20
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比如看到摩天轮很好看,就说是自己的,不许别人上去;
看到公园里公共空间的可爱滑板,也说是自己的,不许其他人玩;
滴滴打车,车上有个可爱的颈枕,也想拿走……
占有欲这么强是3岁必然发生的吗?
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我
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题主,您好!能够感受到您对孩子的这些行为的担忧,以及很希望能够帮助到孩子的迫切心情!
不过,现在不用太焦虑,孩子现在还小,及时地引导和干预,是能够有效的帮助到孩子的!
我们先分析一下孩子这些行为出现的可能原因:
1.孩子现在是3岁,是人生第一次叛逆期,自我意识快速发展,也是物权意识的敏感期,且不像大人一样能够分清楚想法和现实,孩子是很有可能因为自己喜欢,觉得自己想要,所以就觉得物品是自己的,容易出现这些题主所说的行为!
2.孩子的安全感水平。如果孩子的安全感比较低,Ta对自己的物品的占有欲就会比较高,因为担心它被夺走或者消失。
3.家庭教育方式。在日常的家庭成员相处中,是否一切以孩子为主,事事或明显或隐匿的包容退让,如果是,那孩子容易养成自我中心的霸道性子,也会出现这些行为。
题主可以思考一下,孩子可能是哪种原因~
建议家长的引导方式:
1.先蹲下来,看着孩子,语气温和地说:“宝宝,妈妈看到你现在很生气,你是不是因为其他小朋友玩这个东西不开心呢?”
2.等待孩子回答,眼神温和,保持关注
3.肯定孩子的回答:“是的,如果是别人没有经过我的允许,动我的东西,我也会不开心的。但是现在这个东西是公共的,不是你的哦~你看其他小朋友是不是也在排队等着玩。这个是大家只要交钱就可以玩的”
4.包容孩子的情绪:“妈妈可以很肯定地跟你说,这个不是你的东西。如果是你的东西,我一定会说是你的,但是不是你的,我不会骗你说是你的。如果你现在还是很伤心或者很生气,你可以自己调整一下,如果你需要我,我可以抱抱你,我是爱你的,一定会陪你的,好吗?”
5.日常生活中建立物权意识:明确不同东西归属不同家庭成员,如果需要借用,一定需要询问,经过允许。如果没有询问,孩子需要道歉,甚至立刻归还物品。
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章节_
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你的担心很有必要。因为人家说从小看到大三岁看到老,说明了一个孩子在三岁的时候就形成了他的性格。不过你发现的还不晚,慢慢纠正还来得及。
这里指的纠正不是去要强调,或者说去更正孩子的说法,还是大人在言语上行动上有意思的来强调一切。鼓励孩子与大家一起分享,像那些故意逗小孩让他把他的东西给别人,这样的举动就不要啦。
爸爸可以试着让孩子把食物拿给妈妈吃,妈妈也试着让孩子把食物拿给奶奶吃。用这些实际行动来影响孩子而不是去说教他。
经常做这些分享的练习,好过千百次的纠正。
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如是当下的爱自己
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给楼主一个大大的拥抱!希望这份拥抱能够传递给小宝宝,让他多一份被理解!
你家孩子现在正处于物权意识的敏感期阶段,通常这个时间段的孩子对自己所拥有的东西管得特别牢,而且谁碰就会生气,这也是孩子建立自我边界的表现,但是如果家长不太理解会强行干预或进行分享都会破坏孩子的物权建立,这个时间段家长的合理尊重允许和有效引导极其关键!
从你的描述中孩子对外界事物都如此“物权”,是不是他在物权建立时重要他人有过不恰当的干预或是不合理引导呢?让孩子分不清外界与自己的边界呢?
试着接纳孩子的这种行为并逐步建立他的清晰界限感,并在每一次给予合理的引导吧!
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左右兮
小蘑菇
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这是小朋友开始有物权意识了,能区分“我”和“我的”了,但是还分不清楚“我的”和“你的”的界限。在小朋友的心里,只要喜欢的东西,就是“我的”。
这是一个过程,父母要有耐心,慢慢教,随着小朋友长大,物权概念会越来越清晰。
我们家小朋友,也是这样,看见喜欢的东西就说“这是我的”,每次我都和他说“这是别人的东西,你的东西在家里”或者“这不是你的气球,你的气球在妈妈这里呦”。时间久了,当他再说玩具是我的,我和他说是别人的,这时他就理解了。他有时想玩的时候就会对别的小朋友“要分享的”😅。
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李君
国家二级咨询师, 2星优质答主
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这种可能会有两种情况。第一种是因为过度的缺失,所以才会特别疯狂的想去控制和占有,另外一种可能是因为习惯性的大家都过度的纵容和迁就,让他会觉得什么他都可能应该拥有。所以你需要根据孩子的具体情况而做出一定的调整,需要给他应有的肯定和关注,同时也不需要给他过度的溺爱。
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蔓蔓越莓
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楼主,你好~
我们大人的物权意识比小孩子好,会分你我他
而小孩不会分,分不清。在他们眼里只要他们喜欢的都是他们的。
因此,楼主,你应该去培养孩子的物权意识。比如,你和孩子说,不要乱碰你的东西。用你的东西之前要经过允许。
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