德善爸爸：“爸爸也不是生下来就是爸爸。爸爸也是第一次当爸爸啊，就请我们德善，体谅一下爸爸吧。诶哟，我们善良又美丽的德善啊…”——《请回答1988》

我们识别的情绪种类越多，我们的掌控力就会越大。所以，我们有必要带领孩子拓展对情绪的认识。

也许有些人已经差不多都忘记了自己童年的模样，但是有些人对于童年却记忆深刻，一想到童年就他们就会担心害怕，仿佛童年那吓人的场景又出现在了眼前。

在对孩子施加影响和执行规则方面，大人们有时会失败，因为少年们并不都是这么想的，如果他们不把大人视为正当的权威人物，那对不起：我要走我自己的路！

这些孩子们，无时无刻都在被这些张力极大的家庭结构性压力塑形，他们需要付出更大的代价来成长，除了发展性压力，还要扮演家庭的拯救者角色，承担本不该他们承担的压力。

家庭是最小的社会单元，门吱呀一声关上后，在这里人们如何相待，多少决定了一个社会的基本面目。

从小情绪得到关注，学会如何控制情绪的孩子，长大后更自信，对待他人和世界的态度也更积极。

在辅导孩子时，总是难以控制自己的情绪，我该怎么办？

愿你我一起，弥补留守儿童的情感缺失，让他们的感受与心声，被更多人看见。

婆婆和亲妈，是两种不同的身份，两种不同的态度，和两段不同的关系。

不知道什么时候起，很多父母只知道要教育出一个人才，却忘记了教育孩子最基本的爱。

用践踏孩子尊严的方式去惩罚孩子，这不是批评教育，而是驯化，就像狗不听话用鞭子打他一样。

现在大多父母认为的打骂教育真的能够教育好孩子吗?

康复的真正前提是能够接纳自己，接纳自己曾经被伤害，接纳自己当下的状态，曾经的经历，而不是接纳暴力、行使暴力的人。

相信孩子是有思想的，是前途无量的。也相信自己有能力辅助孩子去创造属于他的美好的未来。

在很多家长的眼里，孩子并不是孩子，而是家长的自我的一部分。以前不如愿的事，这回能在孩子身上都如愿了。

当一个女儿看到因为无私奉献和自我牺牲，而不快乐不自由的母亲时，她也许不敢让自己快乐和自由，也她会害怕自己成为一名母亲。

他们把我关在家里。不让我出去读其他学校或者打工，不希望我实现理想，只想让我留底层？

学会和孩子相处，是一家人共同的成长。

现在父母对于孩子的关心大都通过唠叨来表述，但是这样往往陷入了家长越唠叨孩子越不听从，而孩子越不听从家长越唠叨的恶性循环。