校园霸凌-心理学文章-壹心理

校园霸凌事件层出，3点建议杜绝霸凌危害

谈到校园霸凌，可能家长的第一反应是保证自己的孩子不受欺负。

上海乐天心理咨询中心 2019-05-24

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有一些伤害，可能永远也不能被原谅

受害者内心真正想要的是什么？只有真诚地去做一些事情，让受害者在心理上得到一些满足，或许受害者才可能会考虑原谅。

任丽 2018-12-11

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不能将你打倒的，终将使你强大| 心事博物馆

利用他人的恐惧作恶，以显示自己的强大，但是这恰恰是软弱、空虚的表现。

心理FM 2018-12-05 #心事博物馆

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孩子觉得老师偏心，怎么办？

当孩子觉得老师偏心，成绩下降，而我们又不能改变老师或换学校的时候，作为父母我们该怎样帮助孩子呢？

邱伊环 2018-11-07 #校园心理学

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孩子总爱欺负别人，怎么办？| 幼儿攻击行为

孩子的攻击行为是相当普遍的，言语攻击、相互推搡、拳打脚踢以及其他形式的攻击在幼儿期阶段都有可能发生，随着儿童年龄的增长，攻击的程度也会发生变化。到底是什么原因让他们导致这样的行为，即便耐心地教导，还是会有这样的情况？

王明灿 2018-09-21 #婴幼儿教育

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心理研究：有多少校园霸凌的施暴者，其实也是受害者？

霸凌者和受害者，哪个自杀机率更高？答案可能超乎你想象

壹心理翻译社 2018-09-14 #童年创伤与霸凌

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熊孩子恶作剧没分寸？如何避免从中受到伤害？

“己所不欲勿施于人”，是尊重的另一种诠释。让孩子具有同理心，将尊重的意识付诸实践，前提是父母以身作则。只有孩子从父母那获得足够的尊重，才能有能力去防范同龄人可能出现的“恶作剧”。

李增芬 2018-09-13 #校园心理学

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那个“乖孩子”，更容易遭受校园欺凌

父母长期过度要求孩子顺从或服从，社交能力有所欠缺的“乖孩子”，在低年级更容易被欺凌。为帮助孩子避开校园欺凌，减轻对孩子的伤害，我们可以怎么做？

健康 2018-09-11 #校园心理学

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遭遇霸凌时的10条建议 | “我不是问题，问题不是我”

通常，霸凌行为是个体一种应对机制，一种习得性行为。

王翼 2018-06-05 #童年创伤与霸凌

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“我想自杀，都没人信”| 那些遭遇校园霸凌的少年

遭受了欺凌的孩子之所以不愿意告诉父母，也是因为，在他们的心中，父母缺席了。

梁娟 2018-05-04 #童年创伤与霸凌

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真正的勇气是害怕到双膝颤抖，仍努力前行 | 校园霸凌

霸凌不是一个简单的霸凌者与被霸凌者之间的关系，而是发生在一定的社会情境中的群体现象。

京师心理大学堂 2018-05-02 #童年创伤与霸凌

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我们该如何为同性恋辩护 | 天性、科学和道德

我们似乎都难以接受所有人类生存的目的就是为了传播基因。人活着的目的可以有很多，这些目的并没有哪一个在生理层面上等同于传播基因。

京师心理大学堂 2018-04-16 #性取向与同性恋

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校园霸凌，我们能为孩子做的不仅仅是指责！

詹孪芳 2016-12-15 #童年创伤与霸凌

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校园凌霸|家长应该如何做？

鼓励孩子们一起抵制霸凌的行为，保护弱小，承担起一个现代文明人的责任。

蔡健玲J.Maher 2016-12-15 #童年创伤与霸凌

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留学，让我“精神分裂”

你还是你，只是成长了一些。

文心 2016-06-14 #留学生研究

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