当父母关注孩子的心理发展状态，给与孩子恰当、积极的反馈时，有些无形的压力自然会消失，等于给孩子减压了。

育儿即是修己，当父母能清楚自己的需求并且通过各种努力去满足让自己生活得快乐幸福的时候，孩子也能在潜移默化中学习到这样的生活态度和生活方式。

孩子，长长的一辈子，未来摆在我们面前的，也许不仅是你要学着离开我，我也需要学着离开你。

面临催促，孩子心中会紧张会害怕会难过会挫败，还会被人嘲笑。他们只是一个孩子，只适合以孩子的步伐以孩子的秉性前行，如果成人没有刻意的去压制孩子，他们是有前行的动力的。

有位妈妈带女儿来做咨询，一进咨询室，妈妈就说了一句：现在真不知道该拿女儿怎么办好。

慢就是快，快就是慢。特别是在孩子成长的路上，希望我们都能慢一些。

对于有多个孩子的家庭，孩子在智力测验上的得分随出生顺序略微下降。也就是说，长子反而是智力水平更高的那一个。

“自我中心”是指三岁多以及三岁以前的孩子不能站在别人的角度考虑，把自我需求放在第一位，而且他们想要干什么都是立刻马上的。

“过度教养”（Overparenting），是指父母由于对孩子当下和未来的个人成就有着严格的要求，而过度卷入孩子生活的现象。

父母只有真正地走进孩子的内心世界，建立亲密的亲子关系，成为孩子的良师益友，家庭才能收获真正的幸福，这一类悲剧才能真正避免。

养育方式究竟又是指什么呢？每一个父母都有一些关于如何养育孩子的见解和想法，但是我们怎样把这些见解和想法落实到对孩子的养育中去，并且通过我们的养育来促进孩子的身心发展呢？

著名作家龙应台先生在《目送》中这样描述亲子关系：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断在目送他的背影。”

孩子不行，不仅仅丢的是孩子的脸，顺便把祖宗三代的脸都丢尽了——这样必然的结果就是家长对孩子成长上的焦虑急速增长。

接纳孩子的恐惧，才能帮助孩子建立安全感。

从表面上看，离异家庭的孩子确实会表现出一系列心理以及行为问题，但其实真正会影响的是，亲子关系和离异前后的夫妻关系。

没有人是天生的教育高手，也没有人天生就会做家长，犯错没关系，关键是在教育孩子的过程，能够看到自身问题并不断改进，与孩子相互尊重、共同成长。

给孩子提供空间和时间，让他们做自己喜欢做的事，这能激发他们在任何活动上都能产生心流。

你的职责可不是要包办你孩子的问题，而是要帮他们学会怎么掌控自己的生活。

我相信每个父母都是深爱着自己的孩子的，而且大多数都有着“望子成龙，望女成凤”的期待。但他们有时候可能总想着控制自己的孩子，为他们决定一切的两种极端情况。

在孩子遭受挫折或者犯错时，父母应该做的是帮助孩子度过难关，甚至一起承担责任，而绝不是指责、咒骂。