亲子教育—计划、引导、与鼓励

发布时间:2021-12-15 0评论 6阅读
【荐】亲子教育—计划、引导、与鼓励-心理学文章-壹心理

现在的家长对孩子的教育问题越发的关注,希望自己的孩子可以赢在起跑线上。

 

可如何教育,却是一个令无数家长头疼的问题,其中一个原因是儿童对于未来的目标相对模糊,甚至有些孩子并不知道自己学习的目的,从而缺乏自主学习的态度,是儿童学习中不能持之以恒的重要原因。

 

而明确的目标,是一个相对成熟的决定,并不是家长语重心长的说教就可以让孩子明白的。

 

所以家长的目光,不如转向如何引导孩子更为重要。

 

我们家长要在全面了解孩子的情况下,为孩子设立合理而明确的目标,这种目标最好不要以孩子最后取得多少成绩来定义,而是要在孩子学习的具体科目板块上,为孩子设立所应达到的目标

 

当然,这种目标的尺度不要过大,让孩子一步一个脚印的去实施才行,这样孩子才能够扎实的掌握相应的知识,也更有目的性,可行性。

 

我们发现孩子在学习上,慢慢的有所进步时,要给予孩子一些相应的鼓励。

 

比如语文科目中,作业可能有很多,我们需要把任务细分,比如背诵,书写,阅读几个方向。

 

我们可以把一天的任务制定为,先阅读,再书写,最后背诵古诗。

 

每完成一个小任务,首先针对这个任务,做出真诚、具体的鼓励,比如阅读任务完成后,我们可以说:今天你已经按时完成了阅读***文章,读得过程中吐字清晰、感情饱满,很有引人入胜的效果,是个很厉害的阅读者。而且我们已经达到了第一个小目标,真的是非常棒呢!

 

这里要注意的是鼓励的语言要丰富,结合事实

 

有很多家长,听到鼓励和夸赞对孩子有激励作用,不管孩子做了什么,都不忘加上一句:“你真棒!”但每每都是这一句,虽然是夸奖,也让对方感觉太过于空洞。虽然前面的夸奖语也用了“你真棒”来结尾,但结合了具体事实,让孩子觉得,你是确实在夸奖以及肯定他的行为,这份夸奖也是针对他个人而来,更加有激励其行为的作用。

 

另外孩子在完成小目标时,我们可以在鼓励孩子的同时,给他留一些时间让他去做自己喜欢的事情。

 

比如每个任务间,有10分钟的休息时间,做自己喜欢的事。

 

这样一来,既能起到奖励的作用,又能保护视力,更能调整心态

 

而提前写完作业后,更可以给孩子一些“大号”的奖励,比如看一集动画片,陪他玩一个游戏等等。

 

孩子在获得了相应的鼓励,他就会获得这种努力所带来的反馈感,从而产生更大的助力,推动着他去争取获得更好的成绩,让孩子向着自己所计划的更高目标不断努力。

 


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希望我亲爱的你,能成为心理学大家庭的一员,适应生活,理解世界,成为更好的自己。

 

我是心理作者四十而惑灬,学习知识面对生活,总结经验帮助他人,要记得,世界和我爱着你。

 

作者:四十而惑灬
责任编辑:一只梨
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