开学在即,孩子作业没完成,为此闹心的家长能做些啥?

发布时间:2021-08-29 2评论 1529阅读
开学在即,孩子作业没完成,为此闹心的家长能做些啥?-心理学文章-壹心理

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开学的脚步越来越近,每位熊孩子的家长都面临一个问题:暑假作业还没写完。

 

如果只是没写完,想着怎么把它写完就好了,问题是孩子的各种表现,让人十分闹心:

 

分分钟写完的作业,孩子就是摸摸这个、动动那个,迟迟不肯开始;

 

做好的计划,完美执行了三五天,这之后,计划就只是计划了;

 

家长们百感交集,焦虑不已,孩子却跟没事儿人一样巍然不动,好像作业与他并没有什么关联……

 

本篇文章,我们不谈怎么教育孩子,我们来关心关心辛苦焦虑的家长,如果你看了这篇文章,能感觉轻松一些,还增加了一些面对教育孩子的勇气和淡然,那就是我最大的荣幸。

 

 

01

 

不知你听没听过一句话:有8个字,能解决世界上80%的事儿

 

这8个字就是:“关你屁事”和“关我屁事”。

 

其中“关你屁事”,说的是我们自己的事情,自己负责,不需要别人指手画脚,过多干涉,也不必太在意他人的评价。

 

而“关我屁事”,想必你已经猜到了,就是别人的事,我们也不需要有太多干涉、评判和责任,因为这实际上与我们无关。

 

这也就是著名心理学家阿德勒提到的“课题分离”的概念,世界上就3件事:你的事、我的事、老天的事。



你的事,我不需要管;老天的事,我管不了;所以,我只要管好自己的事就够了。

 

说到这里,你可能要问了,那孩子的作业是谁的事儿,负责任的家长不是应该督促孩子写作业吗?孩子那么小,作业完不成也有家长的责任吧?

 

接下来,我们就来讨论怎么区分到底是谁的事儿。


02

 

前两天新闻报道:一个小朋友把自己的暑假作业混进了捐赠的书里,后来被发现,给了妈妈一个“惊喜”。因为这个小朋友告诉妈妈,她已经把作业写完了,而这本作业并没有完成。最后,妈妈有些生气,抓着暑假作业,拉着小朋友,回家写作业去了。

 

看到这个新闻,你会有什么感受呢?

 

你也许会心一笑:这孩子真机灵,你也许感同身受:现在的家长,真难当。

 

但无论什么感受,都只是发一下感慨,至于孩子最终会不会写完作业,家长有多生气,你不会关心,因为这与你无关。

 

看,这时候,是谁的课题我们很好区分,一点也不难。

 

可是为什么到了自己孩子身上,就混乱了呢?


 

因为自己的孩子能不能写完作业,似乎关系到了你的教育能力,你的面子,孩子的未来。

 

当老师反馈给你,孩子的情况时,就好像自己没完成作业一样,深感自责和不堪。

 

家长们谈论起来,发现自己的孩子没有写完作业,自己也没面子,觉得自己管不好孩子。

 

也会担心,这孩子从小没养成好习惯,将来能不能有大的成就,能不能好好生活在这个世界上。

 

这样看来,我们之所以在自己孩子身上做不好课题分离,最重要的原因,就是孩子跟我们有着千丝万缕的关联。

 

但越是亲近的人,越是需要我们做好“课题分离”,这样可以是我们减少相互纠缠,关系也会更和谐。

 

那具体要怎么来区分是谁的课题呢?

 

03

 

很简单,只要考虑一下:某个选择所带来的后果,最终由谁来承担,这就是谁的课题。

 

比如作业没有完成的后果,最终由谁来承担呢?

 

作业没有完成,老师会找谁?由谁来补作业?作业不做,谁不能熟练地掌握相应的知识?

 

是孩子、是孩子、还是孩子。

 

所以显而易见,做作业就是孩子的课题

 

到这里,家长可能有疑问了,孩子有些事情的利弊他不懂,想写就写,不想写就不写, 那将来还得了。

 

作为家长我就不闻不问不管,放任他去了吗,我不能拿孩子的未来开玩笑吧?


 

没错,我们不能什么都不管,因为这样我们就没有尽到教育的义务和责任。

 

我们可以提醒、适当引导,这其中的方法,家长们该是学了不少了吧,可以用一用。

 

至于最终孩子会不会写,能不能写完,那是孩子该负责的事情。

 

我们可以让孩子知道,如果他在写作业方面,有什么困难,我们随时可以向他们提供帮助。

 

比如:计划怎么制定更合理、困难的习题怎么做等等。

 

综上,家长做到提醒、引导、对最终结果不逼迫不强求、孩子有困难,随时给予帮助,就可以了。省下来的时间,做些家长自己喜欢的事情、用来建立良好的亲子关系,生活会更美好。

 

04

 

阿籽奶奶在《今天也要重新出发》一书中讲了一个故事,原来她经常对阿籽不良习惯抱怨,关于什么时候写作业、什么时候玩儿、上课别迟到之类的习惯。

 

但是阿籽奶奶发现,她越絮叨,阿籽反而越没有自律,而且阿籽见到奶奶就烦。

 

后来阿籽奶奶想通了,自己管好自己的事,就好了。

 

早晨不起床,上学迟到,是阿籽自己的事。

 

后来阿籽真的就自己管起了自己:

 

为了上学不迟到,晚上定两个闹钟,来叫醒自己。

 

起来后,还要去奶奶房间,叫奶奶起床帮她做早餐,不然阿籽奶奶就装睡不起来。

 

这里面阿籽奶奶刚好就很好运用了课题分离。

 

上学迟到是阿籽的事,所以什么时候起床、什么时候出发,都是阿籽自己事儿。

 

当阿籽早晨叫奶奶帮她做饭,奶奶会很愿意帮忙去做。

 

这样两个人都很轻松,关系也比之前更融洽。

 

 

综上,我们来总结一下:

 

我们讲了什么是课题分离、怎么进行课题分离;

 

课题分离之后,我们不去干涉别人的课题,也保护自己的课题不被他人干涉;

 

当有人针对自己的课题,来求助时,我们可以决定要不要提供适当的帮助。

 

就比如,分享此篇文章给你,是魅儿的事;对你有没有启发,要不要借鉴,是你的事;如果你有问题或疑惑,魅儿很愿意跟你一起愉快地探讨,共同成长。

 

好了,今天就分享到这里,更多精彩,会如约而至。

 

我是魅儿女王,愿你我,都能活成自己想要的样子……


 


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文:魅儿女王  (笔尖有爱,心中有光,做自由人,过轻松生活~)
责任编辑:殷水
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