自由学习的年代

发布时间:2020-10-31 0评论 203阅读
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2050年10月30日,小芳抱着刚出生的孩子欣满心欢喜,她深情地看着孩子的脸庞,温柔的抚摸着孩子的小手,学习心理学的她,深深知道每个孩子都是独一无二的个体,与生俱来的特质会进行自我选择,只需要尊重孩子的节奏就可以了。


我们不会像以前那样,为了赚钱而工作,虽然工作依然很忙碌,但是我们为了兴趣而工作,是一件非常快乐的事!而养育孩子也变成了新的人生体验。随着人工智能的发展,我们很容易知道孩子哭闹是为了什么?


需要怎样发展她的身心需要,都有完整的步骤和教程,让小芳可以足不出户享受人工智能带来的便利。我们可以自主选择陪伴孩子的时间,让孩子出生后就可以自主学习。


视觉发展、听觉发展、触觉发展、嗅觉与平衡觉等十二内感官都是孩子一出生就接触的课题,这个时代对大脑的研究已经登峰造极,保留了很好的潜意识开发和潜能开放。每天跟孩子说说话,扩大孩子对于语言范畴的接触,除了日常对话,人工智能还协助小芳,天南地北的讲故事,让孩子从一出生就处于丰富的语言环境里,享受着妈妈的爱与互动。


而且每天起床,人工智能会提醒我们的情绪状态,及时调整,每天练习调整自己的心态与情绪。所以只要你需要都可以随时下载有关育儿或情绪疏导的方式,让我们的下一代在健康、安全、有爱的环境下长大。


当孩子到了1岁,就可以去到生活社区里,生活社区里有很好的设施,支持孩子探索空间,自由爬行,触摸不同材质的体育器具,发展孩子的思维。小芳每天都会收到中心,针对孩子的情况的总结,今天做了什么项目,孩子的表现是什么,回家后要跟孩子怎样互动,都非常明确的写在人工智能的邮件上,小芳结束工作就可以尽情跟孩子互动。


在现在时代里,学校这个机构已经没有了,替代的是社区服务中心。因材施教成为了人们的习惯,没有年级之分,没有必要完成的学习任务,只有孩子的兴趣,所以现在天才有很多,有人15岁就完成了大学的课题,有人专注于艺术发展,有人是程序高手,都按照自己的节奏来学习。


中心的辅导员都根据不同孩子的特点,保持他们对学习的好奇心,每天互动交流,一对一的辅导,让孩子充分做自己。中心同样让大一点的孩子多接触大自然,每天都跟大自然相处,去了解树木、昆虫、动物的发展与生存方式。


当我们一直在培养孩子独立思考的能力,所以可以让再大一点的孩子参与到社区服务中来。关心老人服务,参加社区服务让孩子学习怎样协助与沟通。所以现代的孩子除了要完成自己想学习的部分,都会参与到社会活动中来,做一个社会人。


人们都非常真诚的合作,而且有人工智能这个工具,我们可以轻而易举的拿到任何的数据,以帮助我们怎样更好的做决策。关爱他人成为每个人最基本的素养,协作共赢成为人们做事的方式。


新一代的孩子们,按照自己的兴趣在社交网站上,自组队伍研究课题,都在互相讨论的气氛下成长,他们开放、接纳别人的意见、有良好的沟通能力,有批判性思维,有自由学习的学习能力,自律与自由,充满爱和活力地为自己而活,为发挥自己最大的价值而活。


因为有人工智能的数据和提醒,人们随时随地都在学习,不会出现像以前那样,经常打骂孩子的父母,没有犯罪的罪犯。人们从出生起就知道自己学习的目的,就是推动社会的进步,让我们的生活更加美好。


因此人们的关注点是怎样爱护大自然,让智能化进入千家万户,有可能我们为了还原大自然的生态,搬到空中花园里住,交通成为了意念,当我要拜访一位朋友,用意念链接一下,得到别人允许后,瞬间移动到友人家门口。我们可以在家里的地板,看到动物大迁徙。更多的新能源的开发,保持着地球的年轻与活力。


以后是怎样我们真的说不准,我想当下的体验才是最真实的,怎样让我们的生活变得有意义,而且能推动社会的发展,我想都是不同时代共同的课题。


原创:胡碧莹
责任编辑:一只梨
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胡碧莹

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