初中生跳楼事件背后:如何更好地对待青春期的孩子?

发布时间:2020-10-30 0评论 417阅读
初中生跳楼事件背后:如何更好地对待青春期的孩子?-心理学文章-壹心理


前段时间在网上看到一个新闻,一位初中生,因为和同学一起打牌被老师叫家长,家长到了学校扇了这个孩子两巴掌,他就立马跳楼了,很可惜没有救回来。


这个事情特别痛心,我想起了前段时间类似的事情,一位母亲和孩子在高速路上的车里发生争执,孩子突然打开车门跳下桥......特别痛心,当然对母亲来说也是一种伤害。


初中生玩牌被扇耳光,当众跳楼,我们如何更好地对待青春期孩子?


对事情的具体缘由,包括他们日常亲子相处模式,我们不太知道,所以不太方便评价具体事情,当然希望说相关事项能够得到妥善的解决和处理,由此延伸开,我觉得我们可以讨论下,作为父母,怎么样跟青春期的孩子去更好的沟通。


按照发展心理学的观点,一般10-12岁一直到18、9的孩子,是处于青春期,青春期是少年儿童发展的第二个叛逆期,这个叛逆期,孩子集中的特点就是身心发展都很剧烈,特别是他身体的发展,包括性征的出现,还有身体的结实,这会让他们产生自己已经是大人的感觉。


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但同时,他们的心理却不会那么同步发展,人生观、价值观,还有对自我的价值、稳定性等,还没有发展得那么好,所以很多时候,就会出现一些身心矛盾,发生冲突,比如说从身体上他是一个大人了,他会要求独立的空间,一些独立处事的权力,但是心理上其实他还不太能做到完全独立。


所以这时候,孩子往往会特别逆反,特别是家长如果比较强势,在管教孩子时限制他们的一些自由,比如说在家里的一些行动,乃至于在外面的一些行动,他们就会感觉到不受尊重,就特别逆反,那这一点,我们作为家长要特别注意他们这个时期的心理特点。对于老师等长辈来说,也是类似。


首先,我们要尊重他们这种心理特点,就是跟小一些年龄段的孩子不一样,比如小一点我们可以数落他,哪怕当面说说他可能都没问题,但大一点的孩子其实他的自尊心特别强了,所以我们应该至少做到,当众尽量不要责罚他。尽量事后以各种委婉的方式,来好好跟孩子沟通。


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其次,我们再来讲怎么样处理好跟老师、学校包括跟孩子三方的关系。


我其实很理解家长被叫到学校,面子上过不去的感受,因为老师可能会很生气,那有的时候如果做不好,甚至会把这种情绪传导给家长。


那家长,一方面可能在工作、生活上面各种压力,再加上孩子不听话这种烦心事,又被老师数落,那心里就更烦了,所以,很多时候情绪控制不住,上头了,之后往往会发泄到孩子身上。


很多家长觉得老师的做法不合理,但为了保护孩子在以后学校的发展,他可能未必会发泄在老师身上,他就会把情绪发泄在孩子身上,那这种时候其实就会出问题,因为孩子在学校里也是要面子的,所以这一点,家长一定要特别特别注意跟青春期的孩子沟通。


简单说,我们要特别注意他们这种情绪的激烈变化,和他们心理上独立和自尊的要求,也要注意他们心理的不稳定性,跟他相处时一定要特别特别小心,要讲究一些艺术。


总之来说,作为家长,我们要更耐心一些,更理性一些,从有利于孩子长期发展的角度来看,来采取一些更智慧的方式,这样对孩子会更好一些。

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最后我想说,做家长是很不容易的,一方面是带孩子,但另外一方面,也是我们自我成长的过程。家长其实也是需要不断学习的,那孩子的很多问题归根结底,家长也会有很大的责任。


所以,我们不能单方面把问题都归咎到孩子,不管孩子发生什么问题,都用这种抱怨、指责的态度来面对,而是更多要看到孩子的内心需求,看看我们是否引导得足够好?


另外一方面,也是需要学校、家长共同来努力,学校老师的教育和引导,同样要更多地看到青春期孩子的这种心理的特点,处理方式尽量不要伤害他们的自尊,包括伤害家长的自尊。


不然其实都会埋下一些不好的因,比如说导致一些恶性事件,比如说今天看到这个案例,这个孩子,其实他是极端的自我伤害,来对抗这件事。

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那之前,还看到可能有的家长甚至采取极端方式,来处理跟老师的冲突,这也是不可取的。


总之,面对青春期的孩子,需要老师和家长几方共同努力,我们都需要一起努力吧,加油。


文字作者:若水

作者简介:北大社会学硕士,中科院心理所2020届心理咨询师基础培训考核毕业,11年报社记者编辑经历,心理咨询师成长中。

图片:网络,侵删
责任编辑:一只梨
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