面对蛮横人侮辱性的煽骂,你是默默走开还是硬气回击?

发布时间:2020-09-30 0评论 116阅读
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我是一个比较直率的人,更因为自己的职业,所以看见不讲规则的人或无视规则的人都会善良提醒对方遵守规则。这在很多人眼中,我是个傻子,别人劝我:世上那么多无视规则的人,你管不了那么多,何苦呢?再说了,太正直了没人喜欢。


当自己正在购物时,别人插队到我的前面,我不应该让对方遵守规则吗?


当别人手快地拿了自己正要购买的唯一一件物品,我不能对对方说,这是我先看上的吗?


当别人正糟蹋自己的劳动成果时,我不应该阻止吗?


当别人无视自己的存在并粗言烂语煽骂自己时,我不应该还击吗?


看了前面,或许大部分人认为应让对方讲规则。然而,画面翻转,当自己是女方,对方是蛮横的男人时,女人还会让无视规则的人讲规则吗?大家的态度又是不一样吧,大多数人会选择忍气吞声,毕竟,退一步海阔天空。


面对别人的侮辱性煽骂,我忍不了,我不能忍受别人侮辱我的尊严、我的职业、我的家人,我自己;侮辱自己付出艰辛才得到的劳动成果。即便我是一个女人,我也不能忍下让人恶心的言辞。


我是一名妈妈族,我常教孩子,在这社会上行走要遵守规则,要学会保护好自己,对于别人恶意的欺负一定要学会反击。当我遇见别人不讲规则,对自己的提醒恶言相向,我自己都选择退后,孩子能听我的话勇于反抗恶人吗?很显而易见,孩子学不会。因为有大人的懦弱榜样所在,孩子也会模仿。


受校园霸凌谨记家人教导“退一步海阔天阔”的姑娘。


多年前认识的一个小姑娘,小小的宝贝大冬天被遗弃在路旁。一对不育的穷苦人家经过凑巧看见,把她捡回家后悉心照顾。家穷生活艰苦又无所出,那对夫妻活得挺自卑,平日里教养女不要与别人争吵,要学会忍让,因为自己家穷,争不起。家人这样对孩子教导,其实在很多家庭中都会有。毕竟,为善不是坏事,退一步让人有余地。


读到5年级时“突然”不愿意上学,而且成绩特别差。姑娘养父才想起老师提过好几次自家的邻居男孩会欺负养女,让他到学校谈一谈,他觉得不是大事且忙干活,所以没去学校也不用心观察养女。


当孩子不愿上学才知道这不是一般的矛盾。原来,养女从小到大除了被邻家几个男孩打骂,让抄作业外,读小学后还被他们威胁拿家人的钱。


在学校时,别人看不到的地方,摄像头拍不到的地方,几个小男孩常打小姑娘。被老师通知到校调查情况后,姑娘养父觉得自己斗不过街霸,依旧选择了忍下,带着孩子搬到一个稍远的镇上读书。


即便养父母想远离是非地,小姑娘到新学校后还是受欺负。养父最终积郁而终,旁人说他癌症后期一直抱怨老天不公平,给他坎坷人生,还让养女同样受苦难。


姑娘的养父带着遗憾与郁闷去了,留下养女与半瞎的妻子。没有护航的养父,更没有人教姑娘勇敢与恶之人抗争,她往后的生活如果不希望再受欺负,只能期待老师与村里的善人帮助了。


为人父母的我们,或许都希望给孩子铺一条平坦路。可是,路遇坎坷,孩子如何通过?这就需要大人们成为孩子的港湾了。


同样受校园霸凌,姑娘亲手磨恶人


小时候的我,常被大人教导:我们不能主动欺负人,但是被别人打骂受伤了就得反击。不要傻傻地任人伤害自己。于是乎,我刚转学到新学校时,被高年级的两男孩总拦路打我。别人冷不防窜出来扯我头发且踢了我就走,所以我常挨打。


我把这样的事告诉我妈,同时也告诉老师。谁知道他们更狠地对付我,走楼梯时也蹿出来推我。老师批评、我的家人找对方家长约谈,他们依旧不知悔改地继续欺负我。一忍再忍,终究忍不下恶气的我只能用狠。


打不过同时出现的两个人,趁早读课检查卫生进他们班时,我当着他们班老师的面拿起竹扫把就扫向稍高大的一个男孩,一边恶狠狠地问他,还敢不敢在公路踢我、扯我头发,在楼梯推我?对方反抗老师阻止,我依旧不停地扫向他,直到他求饶。另一个欺负我的矮小男孩子看我那么狠,敢在老师面前甩横,狗腿地说以后再也不会找我麻烦了。



不停来往车辆的公路上踢我,一个不小心我被踢倒又恰好有车经过,我的小命也被交待了。我能忍下这样的恶气吗?


在楼梯推我,我一个没站稳摔成傻子,可得我爸妈负担一辈子啊!老师阻挡我当他的面抽他班学生又怎样?我忍不下这口气。


老师的好言相劝,涉事双方家长警告还是不去改的人,这般恶意相向,我再忍还真的怕小命给弄丢了。


从另一个方面来说,面对恶人或坏势力,我们斗不过时,可以选择忍一时之气,并保存证据为报警作准备。毕竟,弱肉强食,保护好自己才是最正确的。


在恶人恶事下,如何让自己的孩子更好地保护自己?如何从小对孩子有好的引导,不畏强权,勇于维护自己的权益。


父母可以从小让孩子增强锻炼,当遭遇受人欺负时抵抗。


拥有健康的体魄,有力的臂膀,有份量的体格,其他孩子看见这样的人也得掂量,掂量自己欺负别人还是被对方欺负。


父母教孩子如何分辨正常交往与恶意欺负。


一般情况下,孩子们之间发生的小打小闹容易闹别扭。父母平时和孩子模仿打闹和攻击性情境,让孩子知道哪些是小打小闹,不应该耿耿于怀而报复别人。对别人恶意的攻击性打骂,一定要告诉孩子还击,并提醒孩子学会寻求老师和家人的帮助,避免孩子时常落在危险当中。


父母教孩子遇见校园霸凌时,找老师以及家人寻求帮助。


我们教孩子不能主动欺负他人,当自己被欺负时,不要顾忌对方的任何外在条件或者怕自己给家人惹麻烦。教孩子勇于反抗恶人对自己的欺负,并及时反应情况。



父母可以从小培养孩子活泼开朗的性格。


活泼开朗的孩子更容易自带光环,如果有事发生,其他人容易发现情况。霸凌者也是人,只会选择弱小者去欺负,所以,父母培养自己的孩子性格开朗真心有好处。


性格开朗的孩子总会有几个朋友在身边,这其实也避免了落单的机会。少落单,霸凌者也不敢明目张胆欺负人。


孩子如果各方面优秀,校园霸凌的发生率也较低。


一个品学兼优的孩子,受校园霸凌的机会较少,这个是亘古不变的规则。霸凌者敢主动找好孩子欺负,同学以及老师眼中的好苗给人欺负,很容易就被发现情况。所以,即便自己的孩子在学习上不是每科在行,起码有一技之长,减少被霸凌的机会。


霸凌,不是无处不在,但是咱们应该让孩子减少被霸凌的机会,让霸凌的恶梦不落在自己孩子身上,让被霸凌的恶果不落于孩子身上。这就需要做父母的我们,用正确可行的方法引导自己的孩子。


文后来个有争议的问题:


如果你是一名老师,假期期间发现别人在校园内无视规则捣鼓自己的劳动成果,你会管一管这样的行为吗?管了,周围人都在说放假就睁一只睁闭一只眼吧,省得被外人批评不顾形象。你还会让别人停止破坏自己的劳动成果吗?


原创:同心儿童注意力(黄衣心理)
责任编辑:一只梨
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