孩子刚上幼儿园,总是咬伤小朋友,父母该怎么办?

发布时间:2020-08-03 0评论 114阅读
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家长问:我家大儿子今年3岁,自从有了二宝,大儿子就出现莫名咬人的情况,到了入园年龄我们就把他送过去了,希望他能跟同龄人更多玩在一起。入园第一周老师反映他经常跟小朋友玩的时候无缘无故咬人,有时候一天咬好几个,没有轻重。孩子这种行为我们做父母的很难理解,想知道该怎么办?

 

孩子的不当行为都有特别的含义。

每个人都感冒过,我们是怎么发现自己感冒的呢?身体某个地方和平时不一样,你感到难受了,比如鼻塞、流鼻涕、头痛、喉咙痛,特别是一旦扁桃体发炎了,你就知道感冒了。正如扁桃体发炎的意义在于告诉我们身体需要调整一样,即使孩子出现了咬人这个不当行为,也不意味着孩子和问题就能划等号,有可能是家庭关系出现问题的信号,它在提醒我们----家里以前适应良好的某些地方已经不再适应良好,需要做调整了。

大自然不会允许没有道理的事情发生。父母可以回想一下,孩子从什么时候开始发展出咬人这个行为,是否和当时家里发生的某个偶然事件有关?比如,父母在孩子面前的一次剧烈争吵,家里有人员变动(二胎出生、亲戚借住、原有成员搬离)、孩子的生活环境不稳定、主要养育者频繁变化等等。


要想改善孩子的行为问题,首先去尝试理解它。

孩子的逻辑一般很简单,而成年人的逻辑常常缜密和迂回。家有二胎弟妹的孩子常常会发展出一些父母看来惊人的行为,试图从父母那里“夺”回原本他独享的爱和关注。甚至一些孩子会为了“拯救”父母即将破裂的关系而“牺牲”自己---只要我足够“麻烦”,他们就不得不合作来“对付”我。

如果你家属于第一种情况,你可能要从现在开始回头去弥补一些本该提前开始的工作:

1. 重新规划家庭时间的分配。大小二宝处在不同年龄段,他们需要的陪伴时间、方式、质量、父母分工都不同,只要用心观察和分配,是存在同时满足两个孩子需要的可能性的;

2. 把二宝的对立/竞争关系转化为陪伴/伙伴关系。邀请大宝做父母的小帮手参与进和二宝的互动中来,在大宝能力范围内给予他充分信任,及时给予奖励,慢慢催化出两个孩子之间的同胞感情;

一个小小的游戏,适用于所有需要改善的家庭成员关系,尤其适用于已经开始有想法的小孩子----“神秘的一天”,用鼓励代替惩罚----让大宝选择一周里的某一天,悄悄做三件事来表达对二宝的友好(尽可能用自家孩子熟悉的语言),父母做观察员。这一周的最后一天,由父母来猜那是哪一天,大宝做了哪三件事,并给予奖励(对于学龄前儿童,以精神奖励为主,物质奖励为辅,效果会更好)。游戏过程中无论孩子是否积极参与,一个重要原则是父母不要强行干预。

最后,在捣乱这件事上,孩子永远比父母更有创意,而养育一个有创意的孩子对于父母来说是一件极有挑战的事,它意味着如果对这种创造力加以引导,你的孩子将变成一座宝藏,从现在开始,你要做的是去找到开启宝藏的钥匙。

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赵晨阳

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