一瓶老干妈就把你骗了?容易被骗,可能是脑子受损了

发布时间:2020-07-02 0评论 52阅读
文章封面
文:栗子
来源:果壳(ID:Guokr42)
原文标题:容易被骗?可能是大脑里有个区域受损了


这个世界十分危险,充满了欺骗。


对此我们不禁发问:人与人之间最基本的信任在哪里?


呃,自然是在大脑里。


假如有人这样回答你,不要急着打他,那不一定是在抖机灵。接下来他可能还要说,在大脑里的杏仁核上。再具体一点,是杏仁核的一个组成部分,叫基底外侧杏仁核(BLA)。


我美吗?红色是杏仁核所在地丨Washington Irvine


开普敦大学领衔的科学家团队发现,BLA受损的人很难从社会交往当中学习到,该相信谁不该相信谁,所以认为大脑负责信任的区域就是这里。


这项研究发表在有名的期刊《当代生物学》(Current Biology)上。


-玩个理财游戏就知道了-


图丨shoutwiki


先来介绍一下本文的主角。杏仁核,位置紧连着海马体,可以处理记忆,也控制了许多情绪反应(特别是恐惧),还有相关的决策。


其中,基底外侧杏仁核(BLA)是处理感官信息的关键部门,它输出的信号能决定一些情绪的表达。前人有许多研究,认为BLA对情绪学习有重要的作用。


那么具体谈到信任,科学家们要怎么证明,BLA损伤的患者在社会交往当中,学习不到应该相信谁?


团队找来了5位BLA钙化的人(杏仁核的其他部分没有明显受损),以及17位健康人,让他们参与一场精心设计的信任游戏。22人全部来自南非纳马夸兰的乡村,社会经济背景没有太大差别。


图丨ChainNews


游戏内容是投资,一共进行52轮。每轮开始的时候,玩家都会获得10个货币单位,然后决定自己要投资多少个单位,最少1个,最多10个。


玩家投资的对象有两个人,一个叫B一个叫C。B和C会根据投资金额,决定返回给玩家的金额。两人各出现26轮,顺序随机。重点是,其中一位投资对象靠谱,另一位不靠谱,但玩家不知情。


所谓靠谱,就是会按投资的100%、150%或200%返回给玩家。最初三者概率一样,当玩家的投资金额比上一轮高,返回200%的概率就会增加。


而不靠谱的投资对象则会按投资金额的100%、75%或50%返回给玩家。当玩家的投资金额比上一轮高,返回50%的概率就增加。


最初的4轮两位投资对象都返回100%,从第5轮开始执行上面的规则。也就是说,不论赚钱赔钱,都从第5轮开始。


结果发现,BLA受损的5位玩家,面对靠谱和不靠谱的投资对象,投资金额并没有明显差距;且从游戏开始到最后,对二者的投资金额都没出现明显的上升或者下降趋势。


他们很可能没有分辨出哪一位是靠谱的投资对象。既没慢慢对谁产生信任,也没慢慢对谁失去信任。


左为BLA损伤玩家,右为健康玩家丨参考资料1


相比之下,对照组的17位健康玩家,在靠谱的投资对象身上投资的金额明显更大;且随着时间的推移,投资不靠谱对象的金额有下降趋势,而投资靠谱对象的金额逐渐稳定在高位。


也就是说,健康玩家很可能区分出了靠谱和不靠谱。


而从整局游戏来看,BLA受损玩家的收益,明显比健康玩家要少。


左为BLA损伤玩家,右为健康玩家丨参考资料1


这样看来,BLA受损确实会影响人类在社交当中的经验学习。


但问题也来了,假如对面不是人类,把社交的过程省去,BLA受损的玩家又会怎样表现?


-不社交,结局便不同了-


科学家设计了游戏的另一个版本。把人类投资对象换成了两个奖券盒,一个蓝盒一个绿盒。依然是一盒靠谱,一盒不靠谱,各出现26轮。玩家每轮决定买1~10张奖券,然后开盒揭晓回报。


结果真的不一样。不论BLA受损的玩家还是健康玩家,都能随着游戏的进行,对靠谱的奖券盒逐渐产生信任。


左为BLA损伤玩家,右为健康玩家丨参考资料1



但面对不靠谱的奖券盒,BLA受损的玩家还是没有像健康玩家那样,逐渐降低奖券的购买量。


科学家说,这就表示,在非社交的经验学习上,BLA受损的人可以从正面的结果里学到知识,但是没有从负面的结果里学到知识。


实验得出的结论是,BLA损伤对经验学习的影响,是针对社交活动的(至于患者不能从非社交活动的负面结果里学习,可能是因为在这样的活动里,正面和负面经验的学习机制不一样,跟神经回路有关系)。 


看到这里,可能你还在怀疑,BLA受损的人是不是理解了游戏。科学家在奖券游戏结束之后,把每个奖券盒的三种回报摆明在玩家眼前,让他们选择哪盒靠谱。结果BLA受损玩家和健康玩家的正确率并没有明显差别。所以,审题环节的疑虑也可以排除。


-大家都是认真的吗?-


机智的你可能会问,游戏有人乱玩怎么办?


在下以为,科学家一定也考虑到了这一层。


毕竟,游戏得分最终是转换成南非货币兰特,交给玩家作酬劳的。


危险动作,请勿模仿丨华盛顿邮报


-END-


参考文献:
[1] Rosenberger, L. A., Eisenegger, C., Naef, M., Terburg, D., Fourie, J., Stein, D. J., & van Honk, J. (2019). The Human Basolateral Amygdala Is Indispensable for Social Experiential Learning. Current Biology, 29(20), 3532-3537.
[2] Baars, B. J., & Gage, N. M. (2010). Cognition, brain, and consciousness: Introduction to cognitive neuroscience. Academic Press.
[3] Breedlove, S. M., & Watson, N. V. (2013). Biological psychology: An introduction to behavioral, cognitive, and clinical neuroscience. Sinauer Associates.

作者简介:栗子,本文已获微信公众号果壳(ID:Guokr42授权转载,不得二次转载,如需转载请联系sns@guokr.com。

排版:小鲸鱼 soon


原作者名: 栗子

转载来源: 果壳(ID:Guokr42)

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