答疑馆 | 16岁孩子有早恋倾向,家长怎么沟通?

发布时间:2019-04-25 1评论 1736阅读
文章封面
by 壹心理优秀答主们


孩子今年16岁,男孩,上高中,
最近变得特别爱照镜子,还喜欢捣鼓自己的头发,心思不在学习上,
是不是有早恋倾向,作为妈妈怎么和他沟通?


邵汉彪:优质回答者

他的主页


看出妈妈现在是比较焦虑的一个状态,内心有许多不确定并且在沟通中无法得到一个明确的答案,这的确是一种不太好受的感觉。


这种焦虑状态看似与孩子有关,但是我对引发焦虑的原因还是保持一种怀疑、考证的态度。我下面试图从家庭治疗的角度提供你一些看待现在面对的状况的视角。


  • 亲子互动的“追逃”模式阻碍真正的了解


孩子进入青春期,意味着孩子开始发展一种能力——自我同一性。自我同一性是什么意思?简单的理解就是有清晰的自我自主意识,知道自己是一个怎样的人


这个能力的发展受到阻碍,会影响孩子未来职业定位、社会角色的定位并导致其对人生的迷茫要想发展这个能力,需要孩子脱离父母的关注去学会独立、去体验生活的方方面面,比如通过从朋友关系中体验如何与人打交道、通过恋爱了解自己喜欢什么不喜欢什么。


这些独立和体验是他人不可取代的,一旦父母过于控制替代孩子去想问题解决难题,孩子的能力就发展不起来,长远来说是不利于未来发展的。


现在你的孩子就是处于青春期阶段,他需要自己去独立去体验,他会选择逃开你的管控。但如果你觉得这样很焦虑的话,你选择不停的追问孩子,孩子就会越逃的厉害。这样你追我逃、我逃你更追的厉害的互动模式就僵化住了,孩子和你的沟通就无法真正流动


处理这个“追逃”模式,首先妈妈自己需要处理这个阶段由于孩子正常独立发展而引起的“分离焦虑”如果妈妈焦虑的时候越加管控孩子,孩子会感受到妈妈的焦虑的同时,自己也变得更加焦虑。


孩子本身进入青春期就存在很多矛盾冲突和焦虑,如果父母的焦虑由加之在他身上,他的能力发展会受到更多的限制,在处理自我同一性发展上的时间就更加长。


相反,妈妈在这个阶段明确传达一个信息给孩子——“妈妈尊重你的独立能力发展,如果你在这个阶段遇到难以应对的问题时,爸爸妈妈永远在你身边支持你”,孩子能感到父母的支持下,更好的顺利度过青春期的叛逆。


  • 教养方式的代际传递导致你的焦虑


我们的教养方式很多时候源自我们上一代父辈的教育。我挺好奇当你青春期时,你父母对你的管教方式是怎样的?那个时候,你爸爸妈妈也会有许多对你的担心/焦虑从平常的沟通中传递给你吗?


你现在的教育孩子的方式和你父母教育你的方式是怎样的,有类似吗?以往父母在你青春期的教养方式你觉得舒服吗?关于“早恋”不好的观念,你是从哪里接收回来的?这些问题的自问自答也有助于你对自己焦虑状态的一个理解。


  • 夫妻矛盾冲突引起焦虑


你跟你配偶的价值观、教养观是否一致?会有冲突的情况吗?在孩子现在的状况下,你们夫妻双方的反应和态度是一样还是有不同?如果出现不一致的意见时,首先你是怎样的感受?你们是怎么处理的呢?对于对方的处理和反应,你又是怎样的感受?


夫妻在互动过程当中的差异也是有可能引起焦虑的。尝试多去觉察,我们有时会发现,孩子的问题只是表面问题,夫妻只是利用孩子的问题缓解夫妻冲突引起的焦虑。如果是这种情况的话,解决夫妻的冲突回归夫妻关系也许是真正需要去关注的点。


关于青春期的问题,当然妈妈也是有很多其他方面的担忧,有些家长常会担心性方面的问题,有些家长会担心孩子会学坏的问题等等,但这种担心更多是源自我们内心的不信任,我们越不信任就越焦虑担心,而孩子感受到这种情绪后就会逃开让我们更加不信任。


所以这过程要解决信任的问题就是首先我们得有一些发展心理学的知识。如对于性方面知识的处理,你可以搜集有关青少年性教育的知识文章,如国内比较出名的方刚博士的书籍。


愿你和你的孩子平稳度过让人心焦的青春期。



邓美娅:资深心理咨询师/催眠治疗师



首先我看到的是家长似乎担心孩子恋爱,因为恋爱就会耽误学习,所以家长寻找蛛丝马迹证明他是不是恋爱了,如果是,感觉我们家长很不乐意看到这个事情的发生,所以如果我们把自己放到了孩子的对立面来看待问题,就会让孩子产生防御心理,问题复杂化!

演员黄磊早就说过“早恋”早就不应该有这样的名词啦,青春期的孩子开始情窦初开啦,多美好的事情,我们家长应该感到高兴,你看到了孩子的行为,发现了小秘密,可以开心的告诉他你看到了什么,注意到了什么;


你为他高兴,你可以说说你小时候读高中初中的恋爱是怎样的,可以把你的经验告诉他让他看到你的开放与接纳,他就会把他的故事告诉你,他也会愿意在自己谈恋爱遇到问题时向你寻求帮助。同时在此过程中我们不妨做一些安全引导,做些学习与恋爱关系的教育。

学习与恋爱不是一定不是对立的,家长心态非常重要哦!



云之彼岸:热爱心理学

他的主页


题主,恕我直言,虽然你简简单单那么几行字,但我从你的描述里看到的两个问题来说,有点难。


是不是有早恋倾向,问他不说,这个时候只好从生活细节上来猜了,猜的对错不说,反正这事不正常,要关注一下,万一真是早恋,你的意思让孩子把心思放在学习上,所以,你和孩子沟通的目的是希望孩子把注意力放在学习上。

从这个问题描述里我看到了信念价值的不同,我看到了需要的沟通方式技巧


题主说家长怎么沟通,这是一个很大的话题,具体操作起来还是蛮困难的,建议去看一些书,了解一下信念价值观,在琢磨琢磨沟通的学问


这样你对孩子的性格有了一定的了解,和他说话时在运用一些小技巧,有助于你你和孩子沟通的一气呵成,不打无准备之仗,不然的话一次两次说话说不到一块,搞僵了,孩子心理建立更深的防线,以后就更难沟通了。



画月不画星:心理咨询长征路上的学习者

ta的主页


首先,你的孩子是不是早恋,你并没有确定,所以给他打上早恋的标签是不是有些为之过早呢?特别是当你认为你的孩子是早恋的时候,你看他做什么都会感觉他是早恋的行为。


比照埃里克森的八阶段理论,16岁的孩子正处于青春期,正处于自我同一性和角色混乱的时候,家长对于孩子的行为应该有正确的认识。青少年在这个时期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象,以及他在社会集体中所占的情感位置。如果不能形成良好的同一性,就会角色混乱。


青春期是人生中比较重要的一个时期,是孩子从小孩像成年人过度的一个中间期,在这个时期的孩子会有很多矛盾的心理,如生理上的成熟和心理上的半成熟,对异性的关注,喜欢标新立异等等。作为家长,需要合理引导,而不是像防洪水猛兽一样的防着孩子,害怕孩子怎样怎样的。


青春期的孩子,会以反抗父母来证实自己的成长。作为妈妈,个人建议,你可以将你的孩子当做你的一个朋友,与孩子建立和谐平等的关系,而不是对他的行为随意评论。你也可以对孩子表达认同,获得孩子的信任,孩子觉得你理解他,也就自然会跟你说他的事情。


想一想,我们不都是从青春期过来的吗?那个时候的我们不也是一样做一些标新立异的事情来获得他人的关注,那时候的我们也会为了融入同学群而假装不爱学习。


对于青春期的孩子放任不管,可能会让孩子误入歧途,管的太过了也会影响孩子的自我同一性形成,对自己缺乏足够的认知,合理适当的引导最重要。



0

回复

作者头像

人生答疑馆

TA在等你的回复~

(不超过200字)

提交回复
向下加载更多

私信

人生答疑馆一条私信

取消

问题反馈