当众指责孩子,破坏自以为满意的栽培

发布时间:2019-04-13 2评论 2938阅读
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有位7岁女孩的妈妈,对孩子的综合教育特别上心。她来自四线城市里的小镇,寒窗苦读一路厮杀,在二线城市扎根谋生。


一份公务员的饭碗旱涝保收,得以让孩子练习音乐、绘画、陶塑等在她看来从小未有机会接触的素质技能。在她家聚会时,她让孩子展示了各项领域的小小进展,大家报以热烈的肯定。


这位妈妈也露出舒心表情,她可是货比三家精心挑选的,音乐老师是刚从国外学成归来在家开班的,绘画老师也是在全国屡屡获奖的,学费都是性价比很高,并非望而却步的那种。


大家纷纷点头说你这教育真是到位。


她把孩子喊来身边,说“她呀,就是在学校里不老实,一个小女孩,上课经常打断老师,还把同桌的本子藏起来。你们说她该批不该批。”


小女孩刚被各位阿姨夸奖优秀、全能,欢喜表情还未落去,突然被妈妈打断,瞬间变成尴尬、脸红和想逃避现场的样子。妈妈用手点着孩子的脑门,继续揭露“上周我被老师喊到办公室,说她同桌告诉家长了,让我管管这孩子。说,以后还这样吗?”


女儿赶紧摇头,妈妈又追问“还这样吗?啊?”女儿从喉咙里憋出话“不啦。”立刻跑回自己房间,直到大家走她也没再出来。


这位妈妈在孩子综合教育上花费大量心血,却在当众毫不留情指责孩子缺点,可能也是很多家长忽略的共性。



“这孩子偷懒、孩子挑食、孩子没规矩、孩子……”


家长们恨铁不成钢的声音在亲朋好友前一次次响起,比连续剧主题曲还雷打不动。旁边的孩子默默听着无法反驳。

                                                        二

家长们没有觉察的是,自己辛苦的栽培,如养育一株幼苗,却忽略了幼苗本身敏锐的情感。孩子同样是社会人,同样有强烈的自尊心。


换位思考,成年人失误被当众大声指责还会觉颜面扫地,对着7岁孩子的小问题,可不可以在安静氛围中,妈妈和女儿心平气和地讨论?这位妈妈对被老师喊去心有芥蒂,转移情绪,把满肚气愤挥洒在女儿身上。


女儿的确出现了不当行为,而妈妈紧盯着表现不放,没有看到行为背后的原因和动机。


“上课打断老师”也许是特定年龄阶段寻求老师关注,也许是显示自己知识,也许有其他原因,都可以慢慢了解原因后,关注解决方案;


把同桌本子藏起来是不是恶作剧玩笑?还是同桌对她先有不友好行为,她用这种方式来回应?可以和孩子冷静沟通,找出动机后再处理问题。


从生存环境来看,家长给予孩子无微不至的养育;从力量对比来看,家长的身高、经济能力决定了孩子的弱势地位。


对于呵斥、当众指责,孩子毫无招架之力,要么沉默,要么顺从,但是内心的伤害是无形的也是严重的。再全能的孩子,也难以逃脱当众指责的尴尬、难堪。


这时候,家长问自己一句“这个问题,一定需要我当众指出得以解吗?”



或者,体验一下这种感觉,自己蹲下来,变成孩子身高,对面站着高一倍的成人们,有一个指着你的脑门骂“下次还这样吗?”


大人走进孩子的内心世界,比只紧盯错误不放重要的多。找出背后的原因,一起致力于解决问题,而不是停留在指责抱怨的那个死胡同。


作者:Melody曾婷,8岁女孩妈妈,思维教练,致力于亲子教育、情感咨询和自我成长领域。30岁赴英进修;威斯敏斯特大学传播系硕士;CoRT(Cognitive Research Trust)系统思维训练认证高级讲师;美国正面管教协会认证家长讲师;中科院心理所教育心理学研究生;清华大学积极心理学指导师培训班混合教学方式第一期结业;两次在TEDx演讲平台发表“女性成长思维”主题演讲;微信公号“女性成长思维”。文章发布于千余家在线平台,如人民日报夜读、读者、作家导刊、家庭、中国教育研究等。一对一咨询Wechat:37035772。


排版:Survival


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