宝宝也喜欢和富豪交朋友

发布时间:2019-04-12 1评论 1690阅读
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作者:阿嚏
来源:婴幼儿心理(ID:kidslab)

在成人的世界里,和富有的人交朋友仿佛可以带给我们很多的好处,更多的资源,更多的人脉,更多的消息来源等等,更富有的人也一直是更受欢迎的交友选择。


在孩子的世界里,更“富有”的孩子也会更受欢迎吗?



最近的一些研究发现,即使是4-5岁的学龄前儿童也会更偏好和具有更多资源的同龄人成为朋友。小朋友们为什么会出现这个偏好呢?是他们单纯的对“更多的资源”具有偏好呢,还是他们认为具有“更多资源”的孩子和具有“较少资源”的孩子的行为会有所不同呢?


他们会不会是因为觉得“富有”的孩子更可能分享自己的“财富”,他们可以获得更多的好处,所以才更喜欢和“富有“的孩子交朋友的呢?


为了解答这个疑问,研究者用一系列实验探究了一下4-5岁的学龄前儿童会不会预期更“富有”的孩子更可能分享他们的“财富”。


在第一个实验中,研究者向孩子们介绍了两个新朋友,他们分别有三个玩具八个玩具。研究者向孩子们展示了新朋友的照片,他们都长得差不多好看。研究者告诉孩子们“两个新朋友都很喜欢他们的玩具,他对几个玩具的喜爱程度都是一样的,这几个玩具是他们最喜欢一起玩耍的玩具。研究者们确定孩子们注意到了两个“新朋友”中一位有8个一模一样的玩具而另一个“新朋友”只有3个一模一样的玩具。



之后,研究者告诉孩子们这两个“新朋友”中有一个孩子会把他的其中一个玩具给另一个小朋友而另一个“新朋友”会留着自己的玩具,不会把它们给任何人。之后研究者让孩子用象征“给出”的张开手掌的卡片和象征“保留”的攥拳的卡片判断两个新朋友中谁会选择“给出”自己的玩具而谁会选择“保留”自己的玩具



相同的实验过程一共进行了三次,在第三次实验结束后,研究者对孩子做出选择的原因进行了访谈,并且对孩子回答的内容进行了编码,把回答内容中和实验假设有关的回答进行了分类,并进行了相关内容出现次数的统计。


研究结果显示:比起拥有3个玩具的“新朋友4-5岁的孩子们更多的选择拥有8个玩具的“新朋友”是那个“给出”了自己玩具的小朋友。而当被询问进行选择的原因时,大部分的孩子都提到了由于两个“新朋友”拥有的玩具数量不一样。只有很少的儿童提到了其他的原因,比如说,“富有的”“新朋友”给出玩具受到的损失比较小,或者他选择给出玩具的“新朋友”看起来比较好。


研究结果说明,孩子们确实会预期更“富有”的孩子更可能分享自己的财富。


那孩子们产生这样的预期会不会是因为他们认为更“富有”的人就有义务更多的“给予”呢?


为了探究这个可能性,研究者又进行了一个研究:这个研究的步骤和先前的研究基本一样,但是孩子们这次被告知的指导语中没有提到图片中的玩具是“新朋友”最喜欢的玩具。并且问题也变成了,他们中的哪一个“应该”把自己的玩具给其他孩子和他们中的哪一个应该留着自己的玩具(每个问题各进行3次实验)。


研究结果发现,孩子确实更多的选择有8个玩具的新朋友应该“给出”自己的玩具,而当被询问的是“保留”的时候,孩子的选择基本和随机水平相同。


这个研究的结果告诉我们4-5岁的孩子确实认为有更多“财富”的小朋友“应该”更多的分享自己的“财富”。那么在之前的研究中他们更多的选择有8个玩具的“新朋友”给出玩具是因为他们认为他们在理想状态下“应该”这样做,还是他们真的认为他们会这样做呢?



为了探究这个问题,研究者又进行了一个和真实情况更符合的实验。


他们在美术馆或者博物馆随机寻找4-5岁的儿童,并且告诉他们:“在今天的早些时候,两个最喜欢弹球的小朋友也来到了这个博物馆(美术馆)其中一个小朋友有8个弹球,另一个小朋友只有3个弹球,只有一个小朋友‘给出’了他的弹球”。之后研究者要孩子猜测哪个孩子“给出”了他的弹球(孩子被展示了这两个小朋友的照片)。


结果发现,大部分孩子都猜测有8个弹球的小朋友给出了他的弹球。这个结果说明,即使在现实情况下,孩子们也确实相信更“富有”的孩子更可能会分享自己的财富,而不是仅仅是在理想情况下认为他们“应该”这样做。


由这一系列的研究研究者认为,虽然儿童对更“富有”的孩子的交友偏好可能依旧有很多其他的原因有待探索。但是,即使是4-5岁的儿童已经产生了更“富有”的孩子会更可能分享自己的“财富”的期待。因此孩子们对“富有”的孩子的交友偏好很有可能是由于他们认为在和“富有”的孩子的友谊关系中他们可以更多的“受益”。


今天的研究就和大家分享到这里了!想想要拉着阿嚏去买弹球去啦!


本文参考资料:

[1] Ahl, R. E., & Dunham, Y. (2019). “Wealth makes many friends”: Children expect more giving from resource‐rich than resource‐poor individuals. Child development, 90(2), 524-543.

图片来源:

image.google.com


公众号:本文来自微信公众号育儿进化论(ID: yuerjinhualun),0-3岁宝宝科学养育,新手妈妈自我解救指南,科学、专业、新鲜、有趣,说的就是我们,欢迎关注。本文转载已获授权。

编辑:Spencer  陆雯雯

原作者名: 阿嚏

转载来源: 婴幼儿心理(ID:kidslab)

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