答疑馆 | 如何引导青春期叛逆的孩子?

发布时间:2019-04-10 3评论 1763阅读
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by 壹心理优秀答主们


孩子初三,放寒假。
我们希望孩子能好好利用这个时间提升学习成绩。
可是我们的沟通不够通畅。
我说我希望我们能和谐相处,他说不可能。


徐若航:中南大学特邀心理咨询师/二级咨询师



  • 首先,在这个阶段尊重孩子的选择是很重要的。


孩子只有在确定有说“不“的权力时,才会考虑事情本身。每个人也都有这样的需求,这是每个人成长的必经之路。


不然,现在好像是只要学习成绩好就行了,可人生比这要复杂得多。长此以往,孩子会觉得自己的人生都不属于自己,也就自然不会为此负责。


  • 其次,和孩子交流的方法是建立在我们对孩子的理解的基础上的。


想象一下,如果有个领导每天找你谈话,希望你能利用自己休假的时间好好工作,这要怎么办?


然后,或许你也可以看看自己对自己的生活、关系满意吗?很多时候人们会因为对自己的生活不满而把希望寄托在别人身上,虽然干预的结果多是失败的——不会骑车的人,换再多车也就那么回事,除非在这个过程里学会了。


学习成绩是一个结果,它由很多因素组成。菩萨畏因,众生畏果。


人生也是一样,它是一个过程。每个孩子都有自己学习的节奏和方法,也有他们自己在意的事情。很多时候他们更需要父母情感方面的支持和理解,谁也不能代替他们面对自己的人生。



Baby Steps(♂):在即温暖

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和谐相处的前提是相互尊重,而不是单方面的要求,目的可能是为孩子好,但忽视了孩子的主观意愿选择强制要求而不加以引导,只能一拍两散,孩子也希望得到尊重,自己的诉求能够被接纳


孩子对学习也想提高,但放学回来先看手机然后再写作业。有可能是手机诱惑力太大,但如果不是想提高学习成绩又不得法,看不到希望,不会撇下自己想要的学习先去玩手机。现在看起来更像是逃避学习上的压力。加上中考压力可能会更大。


要想孩子主动按照父母的想法去走,可能要先了解孩子内心的想法,以孩子的内在需求为出发点,因势利导;


如果孩子不愿意可以利用孩子的愿望来做“等价交换”保障孩子的正常权利,让孩子意识到自己是被尊重、理解的。



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这位母亲,面对青春期叛逆的孩子,送你一句话:因势利导,即:顺着事情发展的趋势,向有利于实现目的的方向加以引导。

你得了解,青春期的孩子,有什么特点?

1、自我意识在青春期会出现质的变化这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒


如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见,那么,青春期的孩子则完全不同。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的特点(优点和缺点)。常常显得很自恋,但同时又经常夸大自己的缺陷,最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

2、独立性增强进入青春期以后的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的事情,希望得到成人的认可和尊重。

3、感情的变化非常显著这个阶段的孩子们通常既多愁善感又喜怒无常。家长常常不知道孩子发生了什么,情绪咋就像六月的天气,说变就变了。这个时期感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样服从家长和老师,他们希望获得像大人一样的权利,因此常常会顶撞父母以彰显他们的权利

6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己是否被他人接受和欣赏。还有自己是否够帅、漂不漂亮、能不能引人注意等等。会很关注来自于异性的评价和开始憧憬爱情的降临。

当然,还不止这些。

他们的各方面仍然还不完善、不成熟,也无法真正的独立。比如还未形成相对稳定的个性,还没有善于把握真正的友谊,还没有成熟的感情世界,也还不能真正的与成人平起平坐,思维也不够严谨。但是所有的这些变化和发展都在进行的过程中,而不是已经完成。

所以对孩子来说,这是他们形成稳定人生观、价值观、世界观的关键期同时也是充满了矛盾的阶段,孩子跟父母之间的关系也会在这个阶段变得敏感起来。

父母要在孩子处于青春期的时候对于孩子有更多的了解,了解孩子这个阶段的心理特点,孩子在这个时期会出现的正常心理现象,提高跟这个阶段孩子的沟通技巧。

所以,你要从改变自己对待儿子的态度和方式开始

初三以后,课程的难度增加,作业不太好做,他会用先看手机再写作业来拖延,结果导致:总是睡得晚,早上起不来,迟到,学习成绩有所下降。形成恶性循环。


这个具体问题,最好能引入外源----孩子比较敬佩的亲戚或朋友中的学霸,让其言传身教,以帮助孩子建立良好的作息习惯。

生活的其它方面,必须尊重孩子已经成长到新的阶段,这一大趋势,你必须改变自己,来适应新的变化,而不能用儿童期的做法来对待青春期的孩子。

----以上部分内容摘自网络



李丽峰:二级咨询师/资深催眠



家长只关注孩子的成绩和孩子的不良行为,并不能了解孩子行为背后的压力,不能共情孩子的情绪

作为家长,我们不能直接改变孩子,可以改变自己的心态,让自己的心平静下来,淡定下来,接住孩子的所作所为并且尝试共情孩子的情绪,当问题没有办法改变的时候,我们可以从改善和孩子的关系入手



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