主题：#校园心理学

幸福感高的青少年更容易在学习中找到乐趣，ta们会对学习更有投入感。

低龄化已成为我国心理病症发展的一个明显态势。

在欺凌事件中，没有人真的会赢。

当我们审视霸凌行为时，不能仅将责任归咎于孩子本身，而应看到这些背后因素的作用。

比起肢体暴力，社交霸凌更常在校园中发生，却容易被忽视。

事实上，学生们需要的，可能很简单。

为什么孩子回到学校后状态就不好了呢？

需要有声音给学校、家长、孩子一些建议——什么是霸凌？谁会遭到霸凌？如何应对霸凌？

双减政策的心理影响是一个复杂的系统问题,需要关注不同群体特点和需求的差异,采取针对性措施促进孩子心理健康。

青春期的孩子常常觉得自己不被父母理解，觉得自己深层次的情绪、需要和期待不被父母看见，那么我们来看看怎么做才能让孩子感觉到被理解呢？