沈家宏:青少年的自残自伤行为中,隐含着这6个诉求
如果我们能了解青少年的痛苦,或许他们就不必用伤害自己的方式让自己的痛苦被看见。
如果我们能了解青少年的痛苦,或许他们就不必用伤害自己的方式让自己的痛苦被看见。
拒学问题是一个复杂且多维的现象,家长的积极参与在干预过程中能扮演关键角色,为孩子提供了必要的支持和帮助
手机成瘾的背后,往往反映出对真实生活中的无趣和焦虑。
事实上,孩子们是以多种方式学习的,并且很多学习方式是我们不能理解的。
营造良好的家庭环境,是改善青少年抑郁极为关键的一环。
在孩子 6 岁前,父母要通过正确的方式帮助孩子构建内驱力,为他们的未来成长和人格发展奠定坚实的基础。
反复发生非自杀性自伤行为的青少年,他们的自杀风险要远远高于普通人。
幸福感高的青少年更容易在学习中找到乐趣,ta们会对学习更有投入感。
带着一种好奇跟来访一起,在来访的幻想里面,我们可以听到很多。
线上人际关系,是否同样影响个体身心健康呢?